Opis
Od dłuższego czasu trwają intensywne prace nad nowymi rozwiązaniami edukacyjnymi, strukturalnymi, programowymi i metodycznymi, które dawałyby podstawę do stworzenia szkoły na miarę współczesności, bowiem „wczesna edukacja dzieci pozostaje nadmiernie jednostronna i sformalizowana (ze szkodą dla harmonijnego rozwoju osobowości dzieci)”. Dokonanie istotnych zmian oraz reform wymaga odmiennego spojrzenia na współczesną edukację, a szczególnie na jej złożoność i liczne uwarunkowania. Spośród zmian czekających edukację szkolną do najbardziej pożądanych, zdaniem Tadeusza Lewowickiego, należy: przesunięcie akcentów w edukacji tak, aby była ona bliżej rzeczywistego życia i aby adekwatnie odpowiadała na potrzeby społeczne i indywidualne.
[frg. wstępu]
