Opis
Czy rzeczywistość daje się opisać w sposób wolny od emocji i subiektywizmu poznania? Jak oddzielić twórczą pasję i zaangażowanie w poznanie świata od przedmiotu opisu? Co wolno uczonemu zmienić w sposobie przekazywania treści naukowych bez podejmowania ryzyka braku akceptacji czy niezrozumienia? Jakim wreszcie musi się stać człowiek podejmujący trud dzielenia się z innymi swą wiedzą i postrzeganiem rzeczywistości?
Te właśnie pytania stały u początku rozważań nad dystansem w zachowaniu komunikatywnym, a poszukiwanie odpowiedzi zaowocowało niniejszą publikacją. Wyzyskuje ona refleksje i wyniki badań prezentowane w dysertacji doktorskiej, a jednocześnie rozszerza je i stawia w nowym świetle. Książka przedstawia analizę dystansu językowego nadawcy wobec komunikatu i adresata na tle wzoru zachowania językowego, który jest powszechnie nazywany przedmową, wstępem bądź wprowadzeniem.
Zainteresowanie badaniem przedmów do tekstów naukowych zrodziło się wskutek konferencyjnych i pokonferencyjnych polemik na temat emocjonalności języka naukowego. W trakcie dyskusji stało się oczywiste, że postulowany obiektywizm (…) poznanie naukowego przekłada się na współczesne wyobrażenie o stylu naukowym. Rozważanie aspektu emocjonalności wskazanego stylu było niemożliwe, gdyż dyskutanci kierowali się nie tyle obserwacją językowych faktów, ile założonymi a priori wyznacznikami stylowymi
